周兴国教授，男，汉族，中共党员，1962年出生，安徽南陵人，教育学博士，博士生导师。主要研究方向为基础教育改革、教育基本理论。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《华东师范大学学报(教育科学版)》等学术期刊发表论文60余篇。主持教育部人文社科项目“农村学校改进的制度分析与路径选择”(2011)；教育部教育科学“十五”规划课题“教育交往言语行为研究”(2002)；安徽省哲学社会科学规划课题“加入WTO对安徽教育的影响与对策研究”(2002)；安徽省哲学社会科学规划课题“公民德性及其教育问题研究”(2008)；安徽省教学研究重点项目“新课程背景下的教师教育课程改革与设计研究”(2006)。出版《基础教育改革研究》、《名校长管理思想研究》、《教育与强制——教育自由及其限度》等著作4部，获安徽省人民政府哲学社会科学研究成果三等奖(2012)。

段兆兵教授，男，汉族，中共党员，1962年出生，甘肃省渭源县人，教育学博士，硕士生导师。主要研究方向为课程与教学基本理论、教师教育。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《华东师范大学学报(教育科学版)》等学术期刊发表论文50余篇。主持安徽省哲学社会科学规划项目“均衡视野下县域教育资源有效配置研究”(2010)；安徽省高等学校教学研究重点课题“普通高中新课程背景下的高考改革方案研究”(2007)。出版《课程资源开发与利用——原理与策略》、《我国基础教育课程多样化研究》、《课程与教学论》等著作或教材9部。获安徽省人民政府哲学社会科学研究成果三等奖(2007)。

辛治洋教授，男，汉族，中共党员，1978年出生，安徽太湖人，教育学博士，硕士生导师。安徽省学术与技术带头人后备人选。主要从事教育哲学、道德教育、教育科学研究方法等方面的教学和研究工作。近年来，在《教育研究》、《课程?教材?教法》、《中国教育学刊》等学术期刊上发表学术论文30余篇。主持安徽省人文社会科学一般项目“徽文化背景下的学校德育模式研究”(2009)；安徽省青少年和青少年工作研究课题“安徽未成年人思想道德建设工作测评体系研究”(2009)。出版《道德判断与道德教育》(2010)、《现代外国教育思潮研究》(2008)、《教育科研方法：理论与案例》(2011)等学术著作3部。获全国教育科学研究优秀成果三等奖(2011)，获评安徽省高校首届“教坛新秀”(2010)。