本研究方向以教育实验的方法研究学生发展的现实问题，深入中小学校开展学生发展的教育实验，促进理论研究与学校教育教学实践的有机结合，促进学生的和谐发展与潜能开发，全面提高学校的教育教学质量，充分展现研究成果的实践价值。本研究方向基于学生的和谐发展，从人格培养和知识获取两个关键出发，立足学生健全人格发展，深化学校教育实验研究，围绕学生知识获取，深化学习策略研究。